Objetivos

Objetivo N.° 1: Evidencia y recursos

El equipo del PCLR está llevando a cabo una revisión sistemática de la investigación y recolectando recursos sobre la lectoescritura temprana en la región de Latinoamérica y el Caribe. La revisión de la evidencia y los recursos reúne, organiza y evalúa evidencias sobre lectoescritura temprana basada en la investigación de los últimos 25 años que se relaciona con la región de LAC. La revisión de la evidencia y recursos culminará en:

1. Una base de datos en línea que catalogue la evidencia y los recursos de EGR existentes desde la región de LAC y dentro de ella para ser usada por formadores de políticas y tomadores de decisiones y otros participantes;

2. Resúmenes de la evidencia y los recursos organizados en diferentes áreas temáticas y enfocados hacia diferentes participantes, tales como instituciones de capacitación de docentes u ONG;

3. Mapas de brecha de evidencia para resaltar las brechas existentes en la investigación en EGR en LAC; y

4. Planes para comprometer a los participantes en la región a utilizar los datos de revisión de evidencia y recursos para fortalecer sus prácticas de EGR.

Objetivo N.° 2: Intercambio de conocimientos

El equipo del PCLR reunirá y difundirá la información recolectada bajo el Objetivo 1 y desde otras actividades y fuentes para los participantes clave a lo largo de la región. Después de recolectar y organizar la evidencia y los recursos relevantes de lectura temprana, el equipo implementará estrategias hechas a medida para proveer información y recursos relevantes a un grupo diverso de participantes a lo largo de la región. El equipo del proyecto está realizando un análisis de los participantes para comprender las necesidades, preferencias, y capacidades existentes en el área para informar las estrategias de diseminación como también las oportunidades de generación de capacidades en cada país y a lo largo de la región.

Objetivo N.° 3: Construcción de capacidades

El trabajo del PCLR bajo este objetivo se enfoca en el desarrollo de la capacidad técnica para implementar métodos demostrados para mejorar los resultados de EGR entre los participantes clave de la educación, incluyendo los Ministerios de Educación en los niveles centralizado y descentralizado, los asociados nacionales, la sociedad civil y las organizaciones activas a nivel comunitario dentro del sector educativo, las organizaciones de investigación y las universidades, como también en instituciones de formación docente. Los esfuerzos de generación de capacidades se enfocan en la transformación de instituciones, organizaciones e individuos en implementadores fundamentales que monitorean continuamente si sus esfuerzos son consistentes con las mejores evidencias y evalúan el impacto de los programas a medida que los implementan.

Objetivo N.° 4: Estrategias de sostenibilidad

El equipo del PCLR desarrollará e implementará estrategias para crear, apoyar, y fortalecer nuevas y existentes plataformas para mejorar la EGR en países prioritarios de LAC. Estas incluyen el desarrollo y la incorporación de estrategias sostenibles bajo el trabajo de los objetivos descritos previamente. Las actividades del PCLR bajo cada objetivo de programa están diseñadas para servir de refuerzo recíproco, justamente como las acciones en los niveles nacional, regional, y central generan y refuerzan el trabajo en otros niveles, creando un círculo virtuoso que reafirma la sostenibilidad. Conjuntamente con las estrategias de sostenibilidad incluidas en el trabajo bajo los objetivos del PCLR, el equipo también está explorando el desarrollo de estrategias globales sobre cómo el trabajo de la EGR en la región puede ser continuado, profundizado, y ampliado más allá de la vida del PCLR.