Objetivos

Objetivo 1 evidências e recursos

A equipe do PCLR está conduzindo uma revisão  sistemática de pesquisa e coletando recursos  pertinentes à alfabetização e leitura nos anos iniciais na América Latina e Caribe. O processo da análise das evidências e recursos inclui a coleção, organização, e avaliação de elementos que comprovadamente tem contribuido com a melhoria da leitura nos anos iniciais nos últimos 25 anos. A revisão da evidências e a análise dos recursos resultarão em:

1. um banco de dados online a ser utilizado  por desenhadores e gestores de políticas educativas e outros interessados, que cataloga as evidências e recursos de alfabetização e leitura durante os  anos iniciais  produzidos na América Latina e Caribe;

2. resumos das evidências e dos recursos organizados em diferentes áreas temáticas, voltados aos interessados, tais como instituições de formação de professores  e também as ONGs;

3. mapeamento de áreas onde há pouca ou falta evidencia na pesquisa de alfabetização e  leitura nos  anos iniciais tanto na América Latina como no Caribe; e

4. planos para capacitar os atores chave e grupos interessados em utilizar as evidências e os dados resultantes da análise de recursos com a finalidade de aprimorar o ensino e as práticas de alfabetização e leitura nos anos iniciais.

Objetivo 2 Intercâmbio de Conhecimentos

A equipe do PCLR disseminará  informações coletadas no âmbito do Objetivo 1 utilizando também outras fontes utilizadas  pelos atores chave da região. Após coletar e organizar evidências e recursos relevantes sobre a alfabetização e aprendizagem da leitura nos  anos iniciais, a equipe implementará estratégias especificas com o fim de fornecer informações e recursos pertinentes aos diversos grupos regionais. A equipe do projeto conduziu análise de atores chave do setor educacional para identificar as necessidades, preferências, e capacidades existentes na área educacional afim de melhor informar a estratégia de disseminação. Alem disso, tais informações serão utilizadas para desenvolver oportunidades de capacitação oferecidas pelo projeto e destinadas aos países que dele participam.

Objetivo 3 Desenvolvimento de capacidades

O PCLR procura desenvolver a capacidade técnica para a implementação  das melhores  estratégias já comprovadas do ensino de leitura nos anos iniciais, visando o melhoramento técnico dos atores do setor educacional, incluindo Ministérios da Educação,  parceiros nacionais, representantes da sociedade civil e organizações comunitárias do setor educacional, além de   organizações de pesquisa e universidades, e instituições de formação de professores. Os trabalhos do projeto focam no desenvolvimento de capacidades a fim de transformar instituições e indivíduos em implementadores que possam monitorar seus esforços para que estes sejam condizentes com as melhores evidências, assim como avaliar o impacto dos programas.

Objetivo 4 Estratégias de sustentabilidade

A equipe do PCLR desenvolverá e implementará estratégias para criar, apoiar e fortalecer plataformas novas e existentes de modo a melhorar o nível de leitura nos  anos iniciais escolares em países prioritários da América Latina e do Caribe. Isso inclui o desenvolvimento e a incorporação de estratégias sustentáveis no âmbito dos objetivos descritos anteriormente. As atividades do PCLR são desenvolvidas de modo a se auto reforçarem. Da mesma forma as ações a nível nacional, regional e central, desenvolvem e reforçam o trabalho, criando um ciclo positivo que dá sustentabilidade ao projeto. A equipe também desenvolve estratégias abrangentes para que os esforços para  dos níveis de leitura nos anos iniciais possam ser ampliados  e ter continuidade além do período do projeto.