Multiplicando estrategias para el aprendizaje de la lectoescritura, Zona Fría, municipio de Tajumulco, Departamento de San Marcos

Title:
Multiplicando estrategias para el aprendizaje de la lectoescritura, Zona Fría, municipio de Tajumulco, Departamento de San Marcos
Publication Year: 
2017
Submission Date:
March 12, 2019
Author: 
Gualberto Rodolfo García Marroquín
Resource Country/Region: 
Central America
Guatemala
Abstract: 
Este es un trabajo de graduación presentado al Consejo Directivo de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media (EFPEM) de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y consiste en un diagnóstico sintético sobre la situación educativa del municipio de Tajumulco, en el departamento de San Marcos y un proyecto para disminuir el fracaso escolar, particularmente en el tema de lectoescritura. El proyecto, considerado para dos años, consiste en realizar en el sector educativo tres acciones entrelazadas para multiplicar las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura por parte de los docentes para que las apliquen y multipliquen de manera autónoma en el aula. Primero se realizó acompañamiento técnico pedgógico en el aula, luego se organizó una comunidad de aprendizaje virtual y por último se realizó un rally con la participación de todos los docentes del distrito para que pudieran exponer algunas habilidades y destrezas en el manejo de esrategias, ampliar sus conocimientos y experiencias.
Institution: 
Universidad de San Carlos de Guatemala
WB Income: 
Lower Middle Income
Document Language: 
Spanish
Resource Category: 
Resource Document
Resource Format: 
Online
Resource Target Group: 
Teachers
Resource Topic: 
Reading and writing skills
Resource Availability: 
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