RedLEI

large_logo_redlei_copy_2.png

La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) tiene como objetivo desarrollar capacidades regionales para producir, difundir y usar conocimiento derivado de la investigación que incida en el mejoramiento del aprendizaje y enseñanza de la lectura y escritura. RedLEI recibe apoyo técnico del Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) financiado por USAID e implementado por American Institutes for Research en colaboración con Juárez & Associates (J&A).

RedLEI fue establecida el 18 de mayo de 2018 por cinco universidades centroamericanas y la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA). El grupo fundador es integrado por la UVG, la Universidad de Costa Rica, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas de El Salvador (UCA), la Universidad Pedagógica Francisco Morazán de Honduras (UPFM), la Universidad Centroamericana de Nicaragua (UCA) y el CECC/SICA. Los miembros fundadores se han comprometido firmemente a trabajar juntos para apoyar y mantener esta red.

OBJETIVOS

Los objetivos de RedLEI son:

  1. a) Encontrar y fomentar sinergias entre actores clave en la investigación de lectoescritura inicial;
  2. b) Fortalecer las capacidades institucionales para la investigación sobre la lectoescritura inicial;
  3. c) Fortalecer las capacidades locales para la investigación en lectoescritura inicial aplicada en América Central; y
  4. d) Incidir por el desarrollo y la implementación de políticas y mejores prácticas basadas en evidencia y resultados de investigación de lectoescritura inicial.

ACTIVIDADES:

RedLEI se enfoca actualmente en las siguientes actividades:

(a) Lleva a cabo una investigación regional, el cual examina como y si la formación inicial de docentes en la lectoescritura inicial coincide con la evidencia sobre lo que los docentes deben saber para enseñar a los niños a leer de manera exitosa.

(b) Desarrolla un programa de posgrado virtual en teoría, práctica e investigación de la lectoescritura inicial.

(c) Realiza una investigación sobre el estado de la investigación educativa en las universidades fundadoras de RedLEI.

(d) Apoya a 10 investigadores de la región para desarrollar propuestas de investigación de alta calidad e informes de política que abordan las brechas de evidencia en lectoescritura inicial.

 

RedLEI operará independientemente de LRCP y USAID a partir de septiembre de 2019.

Para obtener más información y aprender cómo participar y colaborar con RedLEI, visite www.red-lei.org.