Los retos en la educación derivados del COVID-19 han generado una variedad de discusiones en la región de toda índole. Una de las más importantes es sobre cómo enfrentar la pérdida de aprendizaje ocasionada por el receso escolar y el tránsito a las modalidades online, lo cual amenaza con dejar rezagados a los niños y niñas más vulnerables, incrementar el riesgo de deserción escolar en esta población y perder lo ganado en universalización del acceso a la educación.
En este contexto, el Programa de Capacidades LAC Reads presentará los resultados del estudio: LA PROMOCIÓN AUTOMÁTICA Y LA MEJORA ESCOLAR: Una revisión bibliográfica de la promoción automática en América Latina y el Caribe. Luego, se realizará un panel con tres especialistas de la región quienes comentarán el estudio a la luz del contexto de la región y compartirán sus reflexiones y recomendaciones para la política pública en la coyuntura actual.
